Eine komplette und praktische Lösung für die gemeinsame Schule Lehrer. 166 FAIRCHILDS LÖSUNG BUCH.. Abb. 42. Lösung. (1) Lassen Sie SPC die Halbkreis, und das Dreieck ABC. (2) Die CD ist der Radius des Kreises, auch die perpen-dicular des Dreiecks. (3) Die Fläche eines gleichseitigen Dreiecks gefunden wird die Hälfte der Seitepassgenau bysquaring Multiplikation mit * J3, dann müssen wir uns der seitlichen erhalten durch Reversieren thisoperation. (4) V (81H -1.732) X 2 = 13 59 ft-(5) Da die senkrecht ist gleich der Hälfte der Seite V^&lt multipliziert; wir haben 13.59 - I-2 X V^-H-77 ft., senkrecht oder Radius des Kreises. (6).-. Der Durchmesser ist der 1.

Eine komplette und praktische Lösung für die gemeinsame Schule Lehrer. 166 FAIRCHILDS LÖSUNG BUCH.. Abb. 42. Lösung. (1) Lassen Sie SPC die Halbkreis, und das Dreieck ABC. (2) Die CD ist der Radius des Kreises, auch die perpen-dicular des Dreiecks. (3) Die Fläche eines gleichseitigen Dreiecks gefunden wird die Hälfte der Seitepassgenau bysquaring Multiplikation mit * J3, dann müssen wir uns der seitlichen erhalten durch Reversieren thisoperation. (4) V (81H -1.732) X 2 = 13 59 ft-(5) Da die senkrecht ist gleich der Hälfte der Seite V^&lt multipliziert; wir haben 13.59 - I-2 X V^-H-77 ft., senkrecht oder Radius des Kreises. (6).-. Der Durchmesser ist der 1. Stockfoto

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