Unterricht Grundschule Themen. 40^M^^. M 4.11 3.40 Butte. Montana 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse 4. Klasse Scores 012 345 678 Abb. XVII 538 LEHRE DER VOLKSSCHULE Themen, die zur Verfügung stehenden objektive Tests und Skalen nicht measureall die Ergebnisse der Lehre. Warum sollte diese Tatsache hindertheir verwenden? Es kann aber eine vahd Antwort, nämlich: dass theuse solcher Tests wird dazu neigen, die mehr importantduty des Lehrers zu verschleiern. Der Einwand wird unterschiedlich angegeben, z. B.: Die Abl. Solche Tests wird betonen, dass die istested, und das, was geprüft wird, die mehr formalen w
![Unterricht Grundschule Themen. _40^M^^. M 4.11 3.40 Butte. Montana 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse 4. Klasse Scores 012 345 678 Abb. XVII 538 LEHRE DER VOLKSSCHULE Themen, die zur Verfügung stehenden objektive Tests und Skalen nicht measureall die Ergebnisse der Lehre. Warum sollte diese Tatsache hindertheir verwenden? Es kann aber eine vahd Antwort, nämlich: dass theuse solcher Tests wird dazu neigen, die mehr importantduty des Lehrers zu verschleiern. Der Einwand wird unterschiedlich angegeben, z. B.: Die Abl. Solche Tests wird betonen, dass die istested, und das, was geprüft wird, die mehr formalen w Stockfoto](https://c8.alamy.com/compde/2ajdk4y/unterricht-grundschule-themen-40m-m-411-340-butte-montana-8-klasse-7-klasse-6-klasse-5-klasse-4-klasse-scores-012-345-678-abb-xvii-538-lehre-der-volksschule-themen-die-zur-verfugung-stehenden-objektive-tests-und-skalen-nicht-measureall-die-ergebnisse-der-lehre-warum-sollte-diese-tatsache-hindertheir-verwenden-es-kann-aber-eine-vahd-antwort-namlich-dass-theuse-solcher-tests-wird-dazu-neigen-die-mehr-importantduty-des-lehrers-zu-verschleiern-der-einwand-wird-unterschiedlich-angegeben-z-b-die-abl-solche-tests-wird-betonen-dass-die-istested-und-das-was-gepruft-wird-die-mehr-formalen-w-2ajdk4y.jpg)
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