Edinburgh, Großbritannien. 14. November 2019. Im Bild: Nicola Sturgeon MSP - Erster Minister von Schottland und Leiter der Scottish National Party (SNP) abgebildet mit Schülerinnen und Schüler vor dem Schottischen Parlament. Die ganze Welt ist unsere Bühne - Grundschüler nie in Translanguaging verloren. Dieses mehrsprachige Leistung in der Verbrennungen Zimmer im schottischen Parlament (Edinburgh EH9 1SP) am Donnerstag, dem 14. November um 1:15 Uhr. Diese Veranstaltung ist nur auf Einladung möglich. Wir sind besonders dankbar, Herr Stuart McMillan MSP für seine Förderung und Unterstützung. Credit: Colin Fisher/Alamy leben Nachrichten
4846 x 3231 px | 41 x 27,4 cm | 16,2 x 10,8 inches | 300dpi
Aufnahmedatum:
14. November 2019
Ort:
SCOTTISH PARLIAMENT, HOLYROOD, EDINBURGH, UK
Weitere Informationen:
Dieses Bild kann kleinere Mängel aufweisen, da es sich um ein historisches Bild oder ein Reportagebild handel
You are warmly invited to All the World is Our Stage – Primary Pupils never lost in Translanguaging. This multilingual performance will be held in the Burns Room at the Scottish Parliament (Edinburgh EH9 1SP) on Thursday, 14th November at 1:15p.m. This event is by invitation only. We are particularly thankful to Mr Stuart McMillan MSP office for his sponsorship and support. This creative multilingualism project moves to nourish a love for languages. The event provides an opportunity for all to join with parents, researchers, teachers and, more broadly, language and cultural practitioners to exchange opinions and experiences on creative approaches to language teaching and learning while sharing an enjoyable time together. All the resources created in preparation and during the different stages leading to the performance seek to support the implementation of the Scottish Government 1+2 approach to language learning. We would like for as many schools and universities currently providing Initial Teacher Education (ITE) in Scotland and the wider UK to have access to the teaching pack, which is open-access and can be downloaded at https://doi.org/10.6084/m9.figshare.c.4520597. A translanguaging pedagogy has been adopted throughout the entire project. This teaching method and practice, which promotes that multilingual pupils use their home languages at school, brings many advantages to the classroom. It has potential to support teaching practice and enhance bilingual literacy while fostering social justice and inclusion. Further to raising awareness about multilingualism, pupils become teachers sharing aspects of their linguistic heritage, which in turn has a transformative effect in their peers who thoroughly enjoy being exposed to other languages and cultures. We hope you leave with some takeaways and, of course, inspired by the talent of our actors. This has been a collaborative project bringing together children, teachers and school support staff from Whinhill Primary
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