. Dramatische Spiele und Tänze für kleine Kinder. 20 21 Ich will sterben. Ein^^ Ich 14. [Er Kinder können in einem Kreis spielen oder Sie folgen einem Führer, der geht, wo sie möchte. Sie alle gehen in den ersten drei und eine halbe Maßnahmen, indem sie ihre Arme nach unten an den Seiten wie eine Ente, seine Beine benutzt. Bei den letzten beiden Noten des vierten Taktes, stoppen Sie, ihre Köpfe vor Ente, und die Arme schwingen bis hinter ihnen wie eine Ente die Beine schwingt. Die Musik wiederholt und sie erneut starten. Der Lehrer muss beobachten, um zu sehen, dass die Kinder nie solche Spiele wiederholen Sie jenseits der Höhepunkt im Gefühl. Es ist leicht zu sehen in

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. Dramatic games and dances for little children. 20 21 I dying away. A ^^ i 14. [HE children may play in a circle or they may follow a leader who goes where she wishes. They all walk during the first three and one-half measures, using their arms down by their sides as a duck uses its legs. At the last two notes of the fourth measure, they stop, duck their heads down in front, and swing their arms up behind them as a duck swings its legs. The music repeats and they start again. The teacher must watch to see that children never repeat such games beyond the climax in feeling. It is easy to see in the faces of little children how long repetition is really cumulative. The artist never repeats mechanically.

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