. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. 335 - Pine Rüsselkäfer, a, Larve, Puppe; b. oder Flügel - Abdeckungen) für die behindern. Die Mund-Teile sind frei und angepasst für das Beißen. Die Metamorphose ist kom- plette. Die jungen oder die Larven der Käfer sind Maden genannt. Beispiele für Käfer und ihre Transformationen sind die Kiefer. Abb. 336 - Juni Käfer und seine Transformation -, 1; 2, Puppe, Larve. - Nach Kiley. Rüsselkäfer (Abb. 335, Pissodes slroli Peck) und die Juni Käfer (Abb. 336, Lachnosterna fusca Frohl.). Das Öl Käfer zeichnet sich durch drei Larvenstadien (Abb.. Bitte beachten Sie, dass diese Ima

. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. 335 - Pine Rüsselkäfer, a, Larve, Puppe; b. oder Flügel - Abdeckungen) für die behindern. Die Mund-Teile sind frei und angepasst für das Beißen. Die Metamorphose ist kom- plette. Die jungen oder die Larven der Käfer sind Maden genannt. Beispiele für Käfer und ihre Transformationen sind die Kiefer. Abb. 336 - Juni Käfer und seine Transformation -, 1; 2, Puppe, Larve. - Nach Kiley. Rüsselkäfer (Abb. 335, Pissodes slroli Peck) und die Juni Käfer (Abb. 336, Lachnosterna fusca Frohl.). Das Öl Käfer zeichnet sich durch drei Larvenstadien (Abb.. Bitte beachten Sie, dass diese Ima Stockfoto

RMID:RE09TB

Bilddetails

Bildanbieter:

The Book Worm / Alamy Stock Foto

Bild-ID:

RE09TB

Dateigröße:

7,2 MB (321,1 KB Komprimierter Download)

Freigaben (Releases):

Model - nein | Eigentum - neinBenötige ich eine Freigabe?

Format:

1647 x 1518 px | 27,9 x 25,7 cm | 11 x 10,1 inches | 150dpi

Weitere Informationen:

Dieses Bild ist ein gemeinfreies Bild. Dies bedeutet, dass entweder das Urheberrecht dafür abgelaufen ist oder der Inhaber des Bildes auf sein Urheberrecht verzichtet hat. Alamy berechnet Ihnen eine Gebühr für den Zugriff auf die hochauflösende Kopie des Bildes.

Dieses Bild kann kleinere Mängel aufweisen, da es sich um ein historisches Bild oder ein Reportagebild handel

Stockbilder mithilfe von Tags suchen

bookcentury1800 bookdecade1880 bookpublishe booksubjectzoology

Ähnliche Stockbilder

RMRE09NC–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. 357,- Gall-fly aus Eiche. Bitte beachten Sie, dass diese Bilder sind von der gescannten Seite Bilder, die digital für die Lesbarkeit verbessert haben mögen - Färbung und Aussehen dieser Abbildungen können nicht perfekt dem Original ähneln. extrahiert. Packard, A. S. (Alpheus Frühling), 1839-1905. New York, H. Holt und Unternehmen

RMRE09PH–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Abb. 348.-Übersicht Modus der Ar-Abmachung der Skalen auf den Flügeln einer Motte. Schwein. Zi ^.- AngmiTnois^ Korn Motten.. Bitte beachten Sie, dass diese Bilder sind von der gescannten Seite Bilder, die digital für die Lesbarkeit verbessert haben mögen - Färbung und Aussehen dieser Abbildungen können nicht perfekt dem Original ähneln. extrahiert. Packard, A. S. (Alpheus Frühling), 1839-1905. New York, H. Holt und Unternehmen

RMRE0F21–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Giftige Schlangen. 499 Die Salenoglypli giftige Schlangen können immer erkannt werden - startmoleküle durch ihre breiten, abgeflachten Kopf, und in der Regel kurzen dicken Körper. Das gift Drüse des klapperschlange (Schwein. 443, a) ist eine modifizierte Speicheldrüsen. Die beiden reißzähne sind Modifikationen der Zähne im Oberkiefer, von denen jede wurde, so zu sprechen, flach gedrückt, mit der Kanten gebogen Zueinander und zusammen gelötet, so dass ein hohler Zylinder an beiden Enden offen zu bilden, das Gift in den basalen Öffnung führen. "Wenn die Reißzähne Streik in das Fleisch, die Muskeln c

RMRE0EJ8–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. SlNiJ^ lJSht BlHDti. 653 Dieser Vogel, mit Schwanzfedern so auffallend entwickelt (Abb. 477), ist eine so eigenartige unter höheren Passeres, es wurde die Anregung gemacht, sie zu trennen, mit bestimmten wahrscheinlich Verbündeten, von allen den Rest. Die oscines sind durch eine Vielzahl von Arten vertreten. Diese Vögel stehen an der Spitze ihrer Klasse; und als sie sind meistens^ Vr. Schwein. 477. - Die Leier - Vogel von Australien (JHenura euperba). Klein, es von ihnen gesagt werden kann, dass Sie Excel in Qualität, nicht Quantität; die meisten von ihnen singen, stark gewirkt, exquisite geflügelten Edelsteinen. Bin

RMRE09WF–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. 350 Zoologie. Die Anlage - Laus (Schwein. 330, Aphis mali Pabr.) ist mit zwei Röhren auf die Hinterbeine - Organ, von dem Honig - Tau Tropfen), Ameisen, Wespen, usw. Im Sommer zur Verfügung. Bitte beachten Sie, dass diese Bilder sind von der gescannten Seite Bilder, die digital für die Lesbarkeit verbessert haben mögen - Färbung und Aussehen dieser Abbildungen können nicht perfekt dem Original ähneln. extrahiert. Packard, A. S. (Alpheus Frühling), 1839-1905. New York, H. Holt und Unternehmen

RMRE0EY9–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. 522 ZOOLOQT. Während das brustbein der Kasuare und andere Vögel (struthious RatitcB) ist glatt, nähert sich die Reptilien, die des höheren Lebensstandards Vögel Gekielt oder carinate (Abb. 454, crs); daher sind diese Vögel sind aufgerufen, Cari - Nöt; zu diesem Kiel und benachbarten Teilen die Muskeln, die heben und senken Sie die Flügel befestigt sind. Die Front Gliedmaßen der Vögel (Schwein. 455) sind stark geändert, um den Rahmen der Flügel zu bilden. In der Verbreitung und Schließen der Flügel, die Knochen der Unterarm entlang gleiten in einer besonderen Art und Weise. (Ooues.) Die ulna I

RMRE09N4–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. 358.- eine Ichnenmon-fliegen. Schwein, 856.-Birne Slug, natürliche Bize, nagen Blätter, ein, Larve en-Larged; b, die Fliegen.. Parasiten der Käfer, immer sehr magnifled. Die Familie der Ameisen ist bemerkenswert für die Differenzierung der Arten und die damit einhergehende Komplexität der Kolonie, der Arbeitsteilung und der Vernunft durch die Arbeiter und Soldaten, die, mit Männchen und Weibchen, das Ant-Kolonie bilden manifestiert. Bestimmte Ameisen zu versklaven, andere Arten haben Herden von Rindern, die aphides; komplizierten Nester oder formicaries (Abb. bauen. 361), Tunnel bro

RMRE0F1J–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. 2 fATOMY DES TUBTLE. 505 ing Formen, doch Sie haben etwas mit dem afBnities Batrachia. Sie werden von den anderen Reptilien von der Shell aus, den oberen Teil bildet tlie Panzers und je niedriger die Plastron; diese beiden Teile vereinigen ein Fall oder Box innerhalb zu bilden. Schwein. 444.- Skelett Buropean Schildkröte, mit tlie Plastron oder unter der Schale entfernt - nach Owen., die die Schildkröte den Kopf und Gliedmaßen und Schwanz zurückgezogen werden kann. Aufgrund der Präsenz des Panzers, die rückenwirbel sind unbeweglich, und die Rippen nicht auf die Wirbel verschieben. Das bon

RMRE09KJ–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Nervensystem von Wirbeltieren. 373 Mitte Gehirn. Optic Lappen, Korpora blgemlna oder quadrigemlna (meseD - ceplialon). Crura cerebri. Optic Ventrikel oder Iter eine Tertio ad quartum ventrlculum. Hind Gehirn. Kleinhirn (mit der Ventrikel und die Pons Varolii, form-ing Die metencephalon). Medulla oblongata und vierten Ventrikel. Die begleitenden Skizzen stellen die typischen Nervensystem eines Amphibien, ähnelt, auch der von vielen Fischen, und sogar der unteren Reptilia. Das Rückenmark (Schwein. 368) erstreckt sich in der Regel über die ganze Länge der Spina

RMRE09PC–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. Zi ^.- AngmiTnois^ Korn Motten.. Kg. 350.- Korn Motten, Tinea qranella. a, Larve; 6. die Puppe, Nat. Größe und vergrößert; c, Weizenkorn zusammen, die von einem Web statt. - Nach Cunis.. Bitte beachten Sie, dass diese Bilder sind von der gescannten Seite Bilder, die digital für die Lesbarkeit verbessert haben mögen - Färbung und Aussehen dieser Abbildungen können nicht perfekt dem Original ähneln. extrahiert. Packard, A. S. (Alpheus Frühling), 1839-1905. New York, H. Holt und Unternehmen

RMRE09ME–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Schwein. 362,- Eciton. Abb. 363,- Schlamm-DAUBER. Der Schlamm - daubers {PelopcBus, Abb. 363) bauen ihre Nester gegen Wände aus Stein, von Pellets von Schlamm, Sand und Schlamm - Wespen graben tiefe Löcher (Abb. 364, Sphex ichneumonea. Bitte beachten Sie, dass diese Bilder sind von der gescannten Seite Bilder, die digital für die Lesbarkeit verbessert haben mögen - Färbung und Aussehen dieser Abbildungen können nicht perfekt dem Original ähneln. extrahiert. Packard, A. S. (Alpheus Frühling), 1839-1905. New York, H. Holt und Unternehmen

RMRE092C–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. Das Schaf und seine Sorten. 609 Staaten durch die gemeinsame Virginian Rotwild {Cariacus Virginianus Grau, Abb. 526), der Elch und wapiti {Cervus Canadensis Erxle-ben. Schwein. 527), und der Caribou {Rangifer caribou Audubon und Bachman), was wahrscheinlich eine Vielzahl der Europäischen Rentier [R. tarandus Sundevall). In dieser schönen, Gnade - ful bildet die solide Geweih aus jährlich abgegeben werden; mit Ausnahme der Rentiere die Weibchen oder hat kein Geweih. Die Stifte - Horn Antelope {Antilocapra americana Ord,. Abb. 528.-Leiter des jungen Prong - Horn Antilopen.

RMRE0AA6–. Zoologie für Schulen und Hochschulen. Zoologie. 280 Zoologie. asexuell Weibchen, die Männchen, die nicht erst im Herbst, wenn die Weibchen legen die Eier befruchtet "Winter", die durch eine sehr harte Schale umgeben sind. Dohrn beobachtet die de-Telopment des Embryos im Sommer Eier. Auf den ersten der Embryo hat aber drei Paare von Anhängseln, Vertreter der Antennen und ein paar Backen. Es ist somit vergleichbar mit dem Nauplius des Copepodous Entomostraca und damit die. Schwein. 237.-Sida. ", Ei in Brut-sac. Cladocera kann gesagt werden durch eine nauplius Stadium in das Ei zu passieren. Danach m