Noten von Lektionen auf dem Herbartian Methode (auf herbart's Plan). Keimblättern von Acorn remainingunderground. Sycamore Keimblätter riseabove Durchführung spermo-derm. Das Saatgut 251 III. Assimilation. Geben Exemplare der Samen zu prüfen, z.b., Kastanie, Haferflocken, Mandeln, Mais, etc.; sagen, zu welcher Klasse sie gehören anddescribe Teile der einzelnen. Iv. Reprise. Was ist Seed? Zwischen monocotyledonousand dikotylen Samen unterscheiden, und Beispiele für die einzelnen erwähnen. Was ist das und was sind die micropyle verwendet? Was isalbumen? Name einige Samen enthalten. V. Anwendung. 1. Die Minute, die Perfektion von Go

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Notes of lessons on the Herbartian method (based on Herbart's plan) . Cotyledons of Acorn remainingunderground. Sycamore Cotyledons riseabove carrying spermo-DERM. The Seed 251 III. Assimilation. Give specimens of seeds to examine, e.g., chestnut, oat, almond, maize, etc.; say to what class they belong anddescribe parts of each. IV. Recapitulation. What is the seed ? Distinguish between monocotyledonousand dicotyledonous seeds, and mention examples of each.What is the micropyle and what are its uses ? What isalbumen ? Name some seeds containing it. V. Application. 1. The minute perfection of Gods work.Thoughts sug- 2. From small beginnings great thingsgested by the^ spring. 3. Application of St. Matthews words : study of aseed. Unless the grain die and sink intothe ground itself remaineth alone . PROCEDURE. I. Introduce lesson by questioning class on parts of aflower before them. Call special attention to the ovary.Ask what it contains. What it is called when ripened ?Show a pod—open it. Ask what is inside. Seeds. Whatwere they called before ripening ?

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