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Eine NGO betrieben nichtformalen Fakultät Korail Slum in Dhaka, Bangladesch Stockfoto

RMJ2PYJ4–Eine NGO betrieben nichtformalen Fakultät Korail Slum in Dhaka, Bangladesch

Suchen Sie nach mehr Wissen. Neugieriges Kind halten Buch. Nicht-formales Lernen. Nicht-formelle Ausbildung Stockfoto

RF2KG527Y–Suchen Sie nach mehr Wissen. Neugieriges Kind halten Buch. Nicht-formales Lernen. Nicht-formelle Ausbildung

Ekal Aviyan ist Eine nicht-formale Erziehung und Unterschrift dieser Art von Schulen ist Meditieren und Beten vor dem Unterricht Stockfoto

RFHT7J97–Ekal Aviyan ist Eine nicht-formale Erziehung und Unterschrift dieser Art von Schulen ist Meditieren und Beten vor dem Unterricht

Nachdenklich tausendjährige Frau mit kurzen Haaren stellen nicht formale Subkultur Stockfoto

RF2DP9ERF–Nachdenklich tausendjährige Frau mit kurzen Haaren stellen nicht formale Subkultur

Parc de Bagatelle wurde zu den Top 10 der schönsten Gärten der Welt gewählt. Es ist innerhalb des Bois de Boulogne in Paris, Frankreich Stockfoto

RFP6N6N7–Parc de Bagatelle wurde zu den Top 10 der schönsten Gärten der Welt gewählt. Es ist innerhalb des Bois de Boulogne in Paris, Frankreich

Surreale Szene als eine winzige Mann oben auf einem Stapel Bücher in einem offenen nebligen Bereich sitzt, Hand zur Stirn am Horizont auf der Suche auf der Suche nach Stockfoto

RFWMM9EB–Surreale Szene als eine winzige Mann oben auf einem Stapel Bücher in einem offenen nebligen Bereich sitzt, Hand zur Stirn am Horizont auf der Suche auf der Suche nach

Ein junger Mann zwischen 30 und 20 Jahre alt, gekleidet in einem nicht-formalen Weise hat Halsschmerzen. Sprühen Sie ihren Atem zu verbessern. Der Kampf gegen die fauligen Atem. p Stockfoto

RFKKTXXM–Ein junger Mann zwischen 30 und 20 Jahre alt, gekleidet in einem nicht-formalen Weise hat Halsschmerzen. Sprühen Sie ihren Atem zu verbessern. Der Kampf gegen die fauligen Atem. p

Mauer aus Steinen in verschiedenen Farben in einem non-formalen ausgerichtet Stockfoto

RFG6JA92–Mauer aus Steinen in verschiedenen Farben in einem non-formalen ausgerichtet

Der Lehrer ist mit dem Jungen auf der Treppe mit einem mobilen Gerät - Tablet - verlobt. Das Konzept der non-formalen Bildung im Stil des städtischen Lebens Stockfoto

RF2G531BK–Der Lehrer ist mit dem Jungen auf der Treppe mit einem mobilen Gerät - Tablet - verlobt. Das Konzept der non-formalen Bildung im Stil des städtischen Lebens

Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA Stockfoto

RF2C31ACA–Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA

In der Schule ein junges birassisches Mädchen mit hellbrauner Haut, das sich auf das Schreiben im Klassenzimmer konzentriert Stockfoto

RF2X9HPT7–In der Schule ein junges birassisches Mädchen mit hellbrauner Haut, das sich auf das Schreiben im Klassenzimmer konzentriert

RFPCRMJ3–Tulpe

Idyllischen englischen Landhaus mit Blume Stockfoto

RFMA5PT6–Idyllischen englischen Landhaus mit Blume

Beruhigendes Buch. Kleines Kind auf grünem Gras. Bibliotherapie. Achtsamkeit und Entspannung. Nickerzeit. Zurück zur Schule. Nichtformale Bildung und Lernen. Stockfoto

RF2X77YN3–Beruhigendes Buch. Kleines Kind auf grünem Gras. Bibliotherapie. Achtsamkeit und Entspannung. Nickerzeit. Zurück zur Schule. Nichtformale Bildung und Lernen.

Freundliche Frauen diskutieren Projekt in nicht-formalen Ambiente Stockfoto

RFM0HT6G–Freundliche Frauen diskutieren Projekt in nicht-formalen Ambiente

Lehrer in nicht-formalen Schule für Kind Arbeiter in der Nähe von athgara Zeichnung auf einer Tafel, westbengalia, Indien Stockfoto

RMA6G61P–Lehrer in nicht-formalen Schule für Kind Arbeiter in der Nähe von athgara Zeichnung auf einer Tafel, westbengalia, Indien

Aufgeregt Schulmädchen springen, Bildung. Schulbildung. Informelle und nicht-formale Bildung Stockfoto

RF2K04GFE–Aufgeregt Schulmädchen springen, Bildung. Schulbildung. Informelle und nicht-formale Bildung

Eine formelle Wiedereröffnung eines nicht unbedingt notwendigen Geschäfts im Stadtzentrum von Warwick nach der Lockerung der Sperre von 2021 am 12. April. Warwickshire, England, Großbritannien. Stockfoto

RM2F8D7MR–Eine formelle Wiedereröffnung eines nicht unbedingt notwendigen Geschäfts im Stadtzentrum von Warwick nach der Lockerung der Sperre von 2021 am 12. April. Warwickshire, England, Großbritannien.

Nicht-formelles Geschäftstreffen mit jungen, talentierten Top-Fotografen. Draufsicht auf das Brainstorming des Büroteams während des Sitzens in der Büroloungezone Stockfoto

RF2CGF0BP–Nicht-formelles Geschäftstreffen mit jungen, talentierten Top-Fotografen. Draufsicht auf das Brainstorming des Büroteams während des Sitzens in der Büroloungezone

RMJ2PYKM–Eine NGO betrieben nichtformalen Fakultät Korail Slum in Dhaka, Bangladesch

RF2FP1PR1–Suchen Sie nach mehr Wissen. Neugieriges Kind halten Buch. Nicht-formales Lernen. Nicht-formelle Ausbildung

Gemüsegarten... Gemüse im Garten im Garten. Ungiftiges Gemüse. Stockfoto

RF2YCGX4J–Gemüsegarten... Gemüse im Garten im Garten. Ungiftiges Gemüse.

Junge Geschäftsfrau, die Rückenschmerzen aufgrund einer schlechten Körperhaltung hat, während sie im Büro auf einem nicht ergonomischen Stuhl am Arbeitsplatz sitzt und formelle Kleidung trägt Stockfoto

RF2R2KRY4–Junge Geschäftsfrau, die Rückenschmerzen aufgrund einer schlechten Körperhaltung hat, während sie im Büro auf einem nicht ergonomischen Stuhl am Arbeitsplatz sitzt und formelle Kleidung trägt

Witziger Schüler. Kind glücklich lächelnd Junge mit Notizblock Buch genießen Lernen nicht formale Atmosphäre draußen. Bildung macht Spaß. Online-Schule über die Natur. Stockfoto

RF2D9J1GW–Witziger Schüler. Kind glücklich lächelnd Junge mit Notizblock Buch genießen Lernen nicht formale Atmosphäre draußen. Bildung macht Spaß. Online-Schule über die Natur.

Gaza. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten Stockfoto

RM2C8K007–Gaza. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten

Mädchen mit einem fröhlichen Blick in die Ferne, das auf einer Brüstung in der Nähe eines ungewöhnlichen Bürogebäudes sitzt. Schöner, nicht formeller Büroangestellter. Im Freien Stockfoto

RF2HC8KEM–Mädchen mit einem fröhlichen Blick in die Ferne, das auf einer Brüstung in der Nähe eines ungewöhnlichen Bürogebäudes sitzt. Schöner, nicht formeller Büroangestellter. Im Freien

der Boden von Steinen in verschiedenen Farben in einem non-formalen ausgerichtet Stockfoto

RFG1YPDG–der Boden von Steinen in verschiedenen Farben in einem non-formalen ausgerichtet

Moderne Musik - Zimmer, mit weißen Klavier und Gitarre; schwarz Sitzsack und Bunte Sitze. Stockfoto

RFKG2NFY–Moderne Musik - Zimmer, mit weißen Klavier und Gitarre; schwarz Sitzsack und Bunte Sitze.

RF2C31A15–Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA

ISO 29990 Standard, Learning Services für nicht-formale Bildung und training, 3D-Rendering, isoliert auf weißem Stockfoto

RFM4GK2N–ISO 29990 Standard, Learning Services für nicht-formale Bildung und training, 3D-Rendering, isoliert auf weißem

RFPCRMJ2–Tulpen

Winkel Stein Skulptur Deko los Stockfoto

RFMA5PT5–Winkel Stein Skulptur Deko los

Beruhigendes Buch. Kleines Kind - kleines Mädchen und blauer Himmel. Bibliotherapie. Achtsamkeit und Entspannung. Nickerzeit. Zurück zur Schule. Nichtformale Bildung und Stockfoto

RF2X77YN0–Beruhigendes Buch. Kleines Kind - kleines Mädchen und blauer Himmel. Bibliotherapie. Achtsamkeit und Entspannung. Nickerzeit. Zurück zur Schule. Nichtformale Bildung und

Reporter oder Schriftsteller machen Notizen für Artikel. Schreibpraxis. Schreibfertigkeiten. Journalistenschule Stockfoto

RF2C9CFNN–Reporter oder Schriftsteller machen Notizen für Artikel. Schreibpraxis. Schreibfertigkeiten. Journalistenschule

Nicht-formalen Schule für Kind Arbeiter in der Nähe von athgara, westbengalia, Indien Stockfoto

RMA6G5WG–Nicht-formalen Schule für Kind Arbeiter in der Nähe von athgara, westbengalia, Indien

Glückliches Mädchen springen blauen Hintergrund, Bildung. Schulbildung. Informelle und nicht-formale Bildung Stockfoto

RF2JWKC12–Glückliches Mädchen springen blauen Hintergrund, Bildung. Schulbildung. Informelle und nicht-formale Bildung

Unerkannte Musikerin, die auf der Gitarre spielt. Stockfoto

RFKJNYB4–Unerkannte Musikerin, die auf der Gitarre spielt.

RFP6N839–Parc de Bagatelle wurde zu den Top 10 der schönsten Gärten der Welt gewählt. Es ist innerhalb des Bois de Boulogne in Paris, Frankreich

RMJ2PYNE–Eine NGO betrieben nichtformalen Fakultät Korail Slum in Dhaka, Bangladesch

RF2JFBT1G–Suchen Sie nach mehr Wissen. Neugieriges Kind halten Buch. Nicht-formales Lernen. Nicht-formelle Ausbildung

RF2YCGX4R–Gemüsegarten... Gemüse im Garten im Garten. Ungiftiges Gemüse.

Birbhum, Indien. 20. September 2024: Die Rolf Schoembs Vidyashram (RSV-Schule), eine nicht formale Santal-Schule in Ghosaldanga, Birbhum, lebt weiterhin als einzigartiger Bildungsraum. Jeder Tag beginnt mit Morgengebeten, gefolgt von interaktiven Unterrichtsstunden in Mathematik, Santali und Umweltstudien. Die Schüler nehmen aktiv an landwirtschaftlichen, handwerklichen und Geschichtenerzählungen Teil, bewahren ihre indigene Kultur und erlernen neue Fähigkeiten. Die Schule legt großen Wert auf erfahrungsorientiertes Lernen und verbindet traditionelles Wissen mit moderner Bildung. Lehrer, viele von der lokalen Co Stockfoto

RM2Y7692B–Birbhum, Indien. 20. September 2024: Die Rolf Schoembs Vidyashram (RSV-Schule), eine nicht formale Santal-Schule in Ghosaldanga, Birbhum, lebt weiterhin als einzigartiger Bildungsraum. Jeder Tag beginnt mit Morgengebeten, gefolgt von interaktiven Unterrichtsstunden in Mathematik, Santali und Umweltstudien. Die Schüler nehmen aktiv an landwirtschaftlichen, handwerklichen und Geschichtenerzählungen Teil, bewahren ihre indigene Kultur und erlernen neue Fähigkeiten. Die Schule legt großen Wert auf erfahrungsorientiertes Lernen und verbindet traditionelles Wissen mit moderner Bildung. Lehrer, viele von der lokalen Co

Lahore, Punjab, Pakistan. 5. Oktober 2022. Pakistanische Lehrer der United Social Welfare Society unterrichten ihre Klasse (Dissable Students Class) eine von der Regierung finanzierte Non-formal Basic Education School (NFBES) am Vorabend des Weltlehrertages an einem Ziegelofen in den Außenbezirken von Lahore. Anlässlich des Weltlehrertages, der seit 1994 jährlich am 5. Oktober stattfindet und an Lehrerorganisationen weltweit erinnert. Ziel ist es, die Unterstützung der Lehrer zu mobilisieren und sicherzustellen, dass die Bedürfnisse zukünftiger Generationen weiterhin von den Lehrern erfüllt werden. (Bild: © Rana Sajid Hussain/Pazifik Stockfoto

RM2K5329B–Lahore, Punjab, Pakistan. 5. Oktober 2022. Pakistanische Lehrer der United Social Welfare Society unterrichten ihre Klasse (Dissable Students Class) eine von der Regierung finanzierte Non-formal Basic Education School (NFBES) am Vorabend des Weltlehrertages an einem Ziegelofen in den Außenbezirken von Lahore. Anlässlich des Weltlehrertages, der seit 1994 jährlich am 5. Oktober stattfindet und an Lehrerorganisationen weltweit erinnert. Ziel ist es, die Unterstützung der Lehrer zu mobilisieren und sicherzustellen, dass die Bedürfnisse zukünftiger Generationen weiterhin von den Lehrern erfüllt werden. (Bild: © Rana Sajid Hussain/Pazifik

Peking, China. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten Stockfoto

RM2C8MNE0–Peking, China. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten

RF2HC8HGC–Mädchen mit einem fröhlichen Blick in die Ferne, das auf einer Brüstung in der Nähe eines ungewöhnlichen Bürogebäudes sitzt. Schöner, nicht formeller Büroangestellter. Im Freien

Myanmar. Burma. Kalaw. RDS. Nicht formale Bildung Materialverteilung Stockfoto

RMBMH50C–Myanmar. Burma. Kalaw. RDS. Nicht formale Bildung Materialverteilung

Moderne Musik - Zimmer, mit weißen Klavier und Gitarre Schwarz; Rot Sitzsäcke im Hintergrund. Stockfoto

RFKG51WB–Moderne Musik - Zimmer, mit weißen Klavier und Gitarre Schwarz; Rot Sitzsäcke im Hintergrund.

RF2C319RE–Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA

Eine Person beantwortet Fragen zu den Personalressourcen. Er entscheidet sich für nichtformale Bildung Stockfoto

RF2M1E17R–Eine Person beantwortet Fragen zu den Personalressourcen. Er entscheidet sich für nichtformale Bildung

RFPCRMHR–Tulip mit Insekt

Eingang zum Tempel - Stock Bild Stockfoto

RFG65WTH–Eingang zum Tempel - Stock Bild

Ehemaliger italienischer Premierminister und Minister für Angelegenheiten der ausländischen Massimo D'alema sprechen bei einer Sommerkonferenz in nicht formelle Kleidung Stockfoto

RMB452K4–Ehemaliger italienischer Premierminister und Minister für Angelegenheiten der ausländischen Massimo D'alema sprechen bei einer Sommerkonferenz in nicht formelle Kleidung

Surreale Szene, Angry student Kerl müde vom ständigen Lern, mit riesigen schweren Bücher Stapel über seinen Kopf. Frustrierte Junge zurück zu Schule Bildung con Stockfoto

RFWP58XR–Surreale Szene, Angry student Kerl müde vom ständigen Lern, mit riesigen schweren Bücher Stapel über seinen Kopf. Frustrierte Junge zurück zu Schule Bildung con

Schottland, Königreich Fife, Hügel von Tarvit, formalen Gärten Stockfoto

RMPFPWNH–Schottland, Königreich Fife, Hügel von Tarvit, formalen Gärten

Glückliche Teenager-Mädchen genießen Musik auf Gras sitzen nach der Schule zu hören, nicht-formale Bildung. Stockfoto

RF2JWKHT1–Glückliche Teenager-Mädchen genießen Musik auf Gras sitzen nach der Schule zu hören, nicht-formale Bildung.

RFKJNYB6–Unerkannte Musikerin, die auf der Gitarre spielt.

RFP6N875–Parc de Bagatelle wurde zu den Top 10 der schönsten Gärten der Welt gewählt. Es ist innerhalb des Bois de Boulogne in Paris, Frankreich

Studenten an nicht-formalen Grundschule, die von einer NRO an Sahapur. Sonargaon, Narayanganj, Bangladesch. Stockfoto

RMPPRYAX–Studenten an nicht-formalen Grundschule, die von einer NRO an Sahapur. Sonargaon, Narayanganj, Bangladesch.

Holen Sie mehr Wissen ein. Ein neugieriges Kind hat ein Buch isoliert auf Weiß. Nichtformales Lernen. Nichtformale Bildung. Schulbibliothek. Seien Sie gebildet. Stockfoto

RF2KG4YWJ–Holen Sie mehr Wissen ein. Ein neugieriges Kind hat ein Buch isoliert auf Weiß. Nichtformales Lernen. Nichtformale Bildung. Schulbibliothek. Seien Sie gebildet.

Gemüsegarten. Kräuter und Gemüse im Garten. Ungiftiges Gemüse. Stockfoto

RF2YCGX4X–Gemüsegarten. Kräuter und Gemüse im Garten. Ungiftiges Gemüse.

RM2Y767HP–Birbhum, Indien. 20. September 2024: Die Rolf Schoembs Vidyashram (RSV-Schule), eine nicht formale Santal-Schule in Ghosaldanga, Birbhum, lebt weiterhin als einzigartiger Bildungsraum. Jeder Tag beginnt mit Morgengebeten, gefolgt von interaktiven Unterrichtsstunden in Mathematik, Santali und Umweltstudien. Die Schüler nehmen aktiv an landwirtschaftlichen, handwerklichen und Geschichtenerzählungen Teil, bewahren ihre indigene Kultur und erlernen neue Fähigkeiten. Die Schule legt großen Wert auf erfahrungsorientiertes Lernen und verbindet traditionelles Wissen mit moderner Bildung. Lehrer, viele von der lokalen Co

RM2K532K3–Lahore, Punjab, Pakistan. 5. Oktober 2022. Pakistanische Lehrer der United Social Welfare Society unterrichten ihre Klasse (Dissable Students Class) eine von der Regierung finanzierte Non-formal Basic Education School (NFBES) am Vorabend des Weltlehrertages an einem Ziegelofen in den Außenbezirken von Lahore. Anlässlich des Weltlehrertages, der seit 1994 jährlich am 5. Oktober stattfindet und an Lehrerorganisationen weltweit erinnert. Ziel ist es, die Unterstützung der Lehrer zu mobilisieren und sicherzustellen, dass die Bedürfnisse zukünftiger Generationen weiterhin von den Lehrern erfüllt werden. (Bild: © Rana Sajid Hussain/Pazifik

RM2C8K00H–Gaza. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten

Menschen mit Gesichtsbehaarung nehmen am 8. September 2020 an einem Seminar zum Welttag der Alphabetisierung in Dhaka, Bangladesch, Teil. Das Büro für nicht-formale Bildung und das Ministerium für Primar- und Massenbildung organisierten ein Seminar zur Feier des Welt-Literatentags in Bangladesch. (Foto von Mamunur Rashid/NurPhoto) Stockfoto

RM2KBYD50–Menschen mit Gesichtsbehaarung nehmen am 8. September 2020 an einem Seminar zum Welttag der Alphabetisierung in Dhaka, Bangladesch, Teil. Das Büro für nicht-formale Bildung und das Ministerium für Primar- und Massenbildung organisierten ein Seminar zur Feier des Welt-Literatentags in Bangladesch. (Foto von Mamunur Rashid/NurPhoto)

US Air Force LT. General Kevin Schneider, Kommandant der 5. Luftwaffe, Coins Senior Airman Phillip Taylor, 35. Ingenieursgeschwader, auf dem Luftwaffenstützpunkt Misawa, Japan, 20. Mai 2021. Taylor wurde für seine Arbeit in den ersten vier Misawa durch den Start von „The Basement“ ausgezeichnet, einer monatlichen Veranstaltung, die Airmen die Möglichkeit gibt, sich mit nicht beauftragten Offizieren in einem nicht formalen Rahmen zu treffen und zu essen. Stockfoto

RM2GKKXY8–US Air Force LT. General Kevin Schneider, Kommandant der 5. Luftwaffe, Coins Senior Airman Phillip Taylor, 35. Ingenieursgeschwader, auf dem Luftwaffenstützpunkt Misawa, Japan, 20. Mai 2021. Taylor wurde für seine Arbeit in den ersten vier Misawa durch den Start von „The Basement“ ausgezeichnet, einer monatlichen Veranstaltung, die Airmen die Möglichkeit gibt, sich mit nicht beauftragten Offizieren in einem nicht formalen Rahmen zu treffen und zu essen.

CUENCA START DER HERITAGE HOUSE ROUTEN Cuenca, Ecuador 20. September 2024 am Verkehrskreis im Calderon Park im historischen Zentrum von Cuenca hat Bürgermeister Cristian Zamora die Municipal Heritage House Routen ins Leben gerufen diese Räume sollen Erfahrungen und nachhaltige kulturelle und nicht-formale Bildungsprozesse generieren, partizipativ, vielfältig und inklusiv, fokussiert auf die Verbesserung und Sensibilisierung der Bürger für das kulturelle Erbe Foto Boris Romoleroux API SOI CUENCA Stockfoto

RM2Y583N1–CUENCA START DER HERITAGE HOUSE ROUTEN Cuenca, Ecuador 20. September 2024 am Verkehrskreis im Calderon Park im historischen Zentrum von Cuenca hat Bürgermeister Cristian Zamora die Municipal Heritage House Routen ins Leben gerufen diese Räume sollen Erfahrungen und nachhaltige kulturelle und nicht-formale Bildungsprozesse generieren, partizipativ, vielfältig und inklusiv, fokussiert auf die Verbesserung und Sensibilisierung der Bürger für das kulturelle Erbe Foto Boris Romoleroux API SOI CUENCA

RF2C31A0H–Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA

Direktor der westlichen Region der internationalen humanitären Organisation „Save the Children“ Malmee Weerasiri, gesehen bei der offiziellen Eröffnung des Digital Learning Center Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction, Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Th Stockfoto

RM2PK6H6C–Direktor der westlichen Region der internationalen humanitären Organisation „Save the Children“ Malmee Weerasiri, gesehen bei der offiziellen Eröffnung des Digital Learning Center Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction, Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Th

London, Großbritannien. 31. Oktober, 2018. Die förmliche Erklärung des gewaltfreien Aufstands gegen die britische Regierung für "kriminelle Untätigkeit in der Stirnfläche des C Stockfoto

RMR07WW6–London, Großbritannien. 31. Oktober, 2018. Die förmliche Erklärung des gewaltfreien Aufstands gegen die britische Regierung für "kriminelle Untätigkeit in der Stirnfläche des C

Mitarbeiter der Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction bei der offiziellen Eröffnung des Digital Learning Center Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction; Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Das digitale Lernzentrum Stockfoto

RM2PK6H9H–Mitarbeiter der Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction bei der offiziellen Eröffnung des Digital Learning Center Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction; Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Das digitale Lernzentrum

RMB453JC–Ehemaliger italienischer Premierminister und Minister für Angelegenheiten der ausländischen Massimo D'alema sprechen bei einer Sommerkonferenz in nicht formelle Kleidung

Eine Nahaufnahme der bluebells in der Natur im Frühling. Stockfoto

RFW7Y3DN–Eine Nahaufnahme der bluebells in der Natur im Frühling.

Black Swan im Spa Gärten, Cygnus olor, Norderney Insel, Nationalpark, North Sea, Ostfriesischen Inseln, Ostfriesland, Sachsen, Deutschland, Europa zu senken Stockfoto

RMEGDXKN–Black Swan im Spa Gärten, Cygnus olor, Norderney Insel, Nationalpark, North Sea, Ostfriesischen Inseln, Ostfriesland, Sachsen, Deutschland, Europa zu senken

Bildung ist Macht. Glückliches Kind zurück zur Schule. Nicht-formelle Ausbildung. Privatunterricht. Bildung und Studium. Heimschulung. Bildung und Wissen. Mehr erfahren, weniger lernen. Stockfoto

RF2E1YB42–Bildung ist Macht. Glückliches Kind zurück zur Schule. Nicht-formelle Ausbildung. Privatunterricht. Bildung und Studium. Heimschulung. Bildung und Wissen. Mehr erfahren, weniger lernen.

ORANGE, KALIFORNIEN - 14. MAI 2020: Schmid Gate dient als formaler Eingang der Chapman University. Stockfoto

RF2BNNYAP–ORANGE, KALIFORNIEN - 14. MAI 2020: Schmid Gate dient als formaler Eingang der Chapman University.

The Hall, Sudbury, Derbyshire, 2018. Luftaufnahme. Stockfoto

RM2D1W4G0–The Hall, Sudbury, Derbyshire, 2018. Luftaufnahme.

RMPPRYAY–Studenten an nicht-formalen Grundschule, die von einer NRO an Sahapur. Sonargaon, Narayanganj, Bangladesch.

Beginnen wir mit dem Lernen. Glückliches Kind hält Studienbuch. Schulbildung. Informelle und nicht formale Schulbildung. Privatunterricht. Zurück zur Schule. Bildungsm Stockfoto

RF2T1G4JG–Beginnen wir mit dem Lernen. Glückliches Kind hält Studienbuch. Schulbildung. Informelle und nicht formale Schulbildung. Privatunterricht. Zurück zur Schule. Bildungsm

RF2YCGX4C–Gemüsegarten. Kräuter und Gemüse im Garten. Ungiftiges Gemüse.

RM2Y769MH–Birbhum, Indien. 20. September 2024: Die Rolf Schoembs Vidyashram (RSV-Schule), eine nicht formale Santal-Schule in Ghosaldanga, Birbhum, lebt weiterhin als einzigartiger Bildungsraum. Jeder Tag beginnt mit Morgengebeten, gefolgt von interaktiven Unterrichtsstunden in Mathematik, Santali und Umweltstudien. Die Schüler nehmen aktiv an landwirtschaftlichen, handwerklichen und Geschichtenerzählungen Teil, bewahren ihre indigene Kultur und erlernen neue Fähigkeiten. Die Schule legt großen Wert auf erfahrungsorientiertes Lernen und verbindet traditionelles Wissen mit moderner Bildung. Lehrer, viele von der lokalen Co

RM2K534PN–Lahore, Punjab, Pakistan. 5. Oktober 2022. Pakistanische Lehrer der United Social Welfare Society unterrichten ihre Klasse (Dissable Students Class) eine von der Regierung finanzierte Non-formal Basic Education School (NFBES) am Vorabend des Weltlehrertages an einem Ziegelofen in den Außenbezirken von Lahore. Anlässlich des Weltlehrertages, der seit 1994 jährlich am 5. Oktober stattfindet und an Lehrerorganisationen weltweit erinnert. Ziel ist es, die Unterstützung der Lehrer zu mobilisieren und sicherzustellen, dass die Bedürfnisse zukünftiger Generationen weiterhin von den Lehrern erfüllt werden. (Bild: © Rana Sajid Hussain/Pazifik

RM2C8JYYY–Gaza. Juli 2020. Ein Mitglied des palästinensischen Teams "Ibn Battuta" unterrichtet Kinder im Flüchtlingslager Deir al-Balah im zentralen Gazastreifen, 25. Juli 2020. Eine Gruppe junger Menschen gründete eine Initiative "Ibn Battuta Educational", um die sogenannte non-formale Bildung zu unterstützen, eine interaktive Bildungskampagne für palästinensische Kinder in den marginalisierten Gebieten im Gazastreifen. Kredit: Rizek Abdeljawad/Xinhua/Alamy Live Nachrichten

RM2KBYD4X–Menschen mit Gesichtsbehaarung nehmen am 8. September 2020 an einem Seminar zum Welttag der Alphabetisierung in Dhaka, Bangladesch, Teil. Das Büro für nicht-formale Bildung und das Ministerium für Primar- und Massenbildung organisierten ein Seminar zur Feier des Welt-Literatentags in Bangladesch. (Foto von Mamunur Rashid/NurPhoto)

Feld der Gänseblümchen Blumen, kopieren Raum für Ihren Text Stockfoto

RF2ECM2GH–Feld der Gänseblümchen Blumen, kopieren Raum für Ihren Text

RM2Y584CX–CUENCA START DER HERITAGE HOUSE ROUTEN Cuenca, Ecuador 20. September 2024 am Verkehrskreis im Calderon Park im historischen Zentrum von Cuenca hat Bürgermeister Cristian Zamora die Municipal Heritage House Routen ins Leben gerufen diese Räume sollen Erfahrungen und nachhaltige kulturelle und nicht-formale Bildungsprozesse generieren, partizipatorische, vielfältige und integrative Prozesse, die auf die Verbesserung und das Bewusstsein der Bürger für das kulturelle Erbe fokussieren Foto Boris Romoleroux API SOI CUENCA

RF2C31A32–Bloedel Reserve, Bainbridge Island, Washington, USA

RM2PK6H28–Öko-Taschen mit dem Logo der internationalen humanitären Organisation „Save the Children“ Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction, Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Das digitale Lernzentrum gewährleistet den kontinuierlichen Zugang der Kinder zu Bildung und Gesellschaft

London, Großbritannien. 31. Oktober, 2018. Umweltaktivisten sammeln im Parlament Platz eine förmliche Erklärung der gewaltlosen Rebellion gegen die B Stockfoto

RMR07WRW–London, Großbritannien. 31. Oktober, 2018. Umweltaktivisten sammeln im Parlament Platz eine förmliche Erklärung der gewaltlosen Rebellion gegen die B

RM2PK6H7M–Direktor der westlichen Region der internationalen humanitären Organisation „Save the Children“ Malmee Weerasiri, gesehen bei der offiziellen Eröffnung des Digital Learning Center Offizielle Eröffnung des Digital Learning Center in Lemberg Higher Professional School of Computer Technologies and Construction, Die von der internationalen humanitären Organisation Save the Children mit Unterstützung des norwegischen Außenministeriums gegründet wurde. Das Ziel des Digital Learning Center ist der sichere Zugang von Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren zum Fernunterricht und der Zugang zu interaktiver nichtformaler Bildung. Th

RMB441MN–Ehemaliger italienischer Premierminister und Minister für Angelegenheiten der ausländischen Massimo D'alema sprechen bei einer Sommerkonferenz in nicht formelle Kleidung

RFW7Y3CX–Eine Nahaufnahme der bluebells in der Natur im Frühling.

Abwerbevereinbarung auf dem Papier mit Stift. Stockfoto

RF2DJCWBX–Abwerbevereinbarung auf dem Papier mit Stift.

RF2C680RG–Bildung ist Macht. Glückliches Kind zurück zur Schule. Nicht-formelle Ausbildung. Privatunterricht. Bildung und Studium. Heimschulung. Bildung und Wissen. Mehr erfahren, weniger lernen.

RF2BNNYBJ–ORANGE, KALIFORNIEN - 14. MAI 2020: Schmid Gate dient als formaler Eingang der Chapman University.

Restaurierung des Flusses Ure in der Nähe der Jervaulx Abbey, North Yorkshire, 2014. Luftaufnahme. Stockfoto

RM2D1W2TR–Restaurierung des Flusses Ure in der Nähe der Jervaulx Abbey, North Yorkshire, 2014. Luftaufnahme.

Eine schwimmende Schule für Gypsy Kinder an Sahapur. Sonargaon, Narayanganj, Bangladesch. Stockfoto

RMPPRYBE–Eine schwimmende Schule für Gypsy Kinder an Sahapur. Sonargaon, Narayanganj, Bangladesch.

Holen Sie mehr Wissen ein. Neugieriges Kinderbuch. Nichtformales Lernen. Nichtformale Bildung. Horizontales isoliertes Poster einer Schülerin. Banner Stockfoto

RF2M77NKM–Holen Sie mehr Wissen ein. Neugieriges Kinderbuch. Nichtformales Lernen. Nichtformale Bildung. Horizontales isoliertes Poster einer Schülerin. Banner

RF2YCGWYB–Gemüsegarten. Kräuter und Gemüse im Garten. Ungiftiges Gemüse.

RM2Y764T8–Birbhum, Indien. 20. September 2024: Die Rolf Schoembs Vidyashram (RSV-Schule), eine nicht formale Santal-Schule in Ghosaldanga, Birbhum, lebt weiterhin als einzigartiger Bildungsraum. Jeder Tag beginnt mit Morgengebeten, gefolgt von interaktiven Unterrichtsstunden in Mathematik, Santali und Umweltstudien. Die Schüler nehmen aktiv an landwirtschaftlichen, handwerklichen und Geschichtenerzählungen Teil, bewahren ihre indigene Kultur und erlernen neue Fähigkeiten. Die Schule legt großen Wert auf erfahrungsorientiertes Lernen und verbindet traditionelles Wissen mit moderner Bildung. Lehrer, viele von der lokalen Co

RM2K537C6–Lahore, Punjab, Pakistan. 5. Oktober 2022. Pakistanische Lehrer der United Social Welfare Society unterrichten ihre Klasse (Dissable Students Class) eine von der Regierung finanzierte Non-formal Basic Education School (NFBES) am Vorabend des Weltlehrertages an einem Ziegelofen in den Außenbezirken von Lahore. Anlässlich des Weltlehrertages, der seit 1994 jährlich am 5. Oktober stattfindet und an Lehrerorganisationen weltweit erinnert. Ziel ist es, die Unterstützung der Lehrer zu mobilisieren und sicherzustellen, dass die Bedürfnisse zukünftiger Generationen weiterhin von den Lehrern erfüllt werden. (Bild: © Rana Sajid Hussain/Pazifik

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