Eine Geschichte der alten Welt, für Gymnasien und Akademien. Roren in Bezug auf das Christentum. Munro, S. 174-176 (Quellen); Gibbon, S. 118-119. 4. Der Rat von Nicäa. Seignobos^ S. 400-401. 5.Julian und Pagan Learning. Merivale, ch. 73; Seignobos, S.412-413; Gibbon, ch. 12. 6. Theodosius. Merivale, S. 616-623; Seignobos, pp" 416-420; Gibbon, S. 207-221. 7. Leute und Rom. Munro, S. 236-237 (Quelle); Gibbon,PP 123-132; Botsford, S. 283-285; Merivale, S. 587-590;Seignobos, S. 403-404. 8. Gesellschaft im Vierten Jahrhundert.West, S. 449-457. (3) DIE AUFLÖSUNG DER WELT-

Eine Geschichte der alten Welt, für Gymnasien und Akademien. Roren in Bezug auf das Christentum. Munro, S. 174-176 (Quellen); Gibbon, S. 118-119. 4. Der Rat von Nicäa. Seignobos^ S. 400-401. 5.Julian und Pagan Learning. Merivale, ch. 73; Seignobos, S.412-413; Gibbon, ch. 12. 6. Theodosius. Merivale, S. 616-623; Seignobos, pp" 416-420; Gibbon, S. 207-221. 7. Leute und Rom. Munro, S. 236-237 (Quelle); Gibbon,PP 123-132; Botsford, S. 283-285; Merivale, S. 587-590;Seignobos, S. 403-404. 8. Gesellschaft im Vierten Jahrhundert.West, S. 449-457. (3) DIE AUFLÖSUNG DER WELT- Stockfoto
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