Eine einleitende Psychologie, mit einigen pädagogischen Anwendungen. Rkedoff, dessen verschiedene Teile Bewegungen im Kopf, den Armen, dem Stamm und den Beinen steuern. Viele Teile des Cortex jedoch haben unsere Wahrnehmungen, Erinnerungen usw. außer dem erekretorischen Plazesfor Sense stim-ulations; Manywith ourthought aboutour conduct, be-sides the Motor Fig. 7. Linke Gehirnseite, äußere Oberfläche, die die Zentren imme-Lappen, Fissuren und Cliief sensorischen und motorischen Bereiche dlately con-1, frontale Lappen; 2, parietale Lappen; 3, occipitale Lobe; 4, zerned; während die Connectingneuronen angeboren sind

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An introductory psychology, with some educational applications . rkedoff whose different parts control movements in the head, the arms, the trunk, and the legs respectively. Many parts of the cortex, however, areconcerned withour perceptions, memories, etc., besides thesereceiving placesfor sense stim-ulations ; manywith ourthought aboutour conduct, be-sides the motor Fig. 7. Left side of brain, outer surface, showing centers imme-lobes, fissures, and cliief sensory and motor areas dlately COn-1, frontal lobe ; 2, parietal lobe; 3, occipital lobe; 4, cerned ; while the connectingneurones are innumber andcomplexity past computation. The whole brain is more orless concerned m the activity of any part, and the mutualmfluences between the various parts are very subtle. The motor region, that is the cortical cells controllingmovements, seems to be situated along the front side of thefissure of Rolando. The sensory region is to be found inparts of all the other lobes except the frontal. The occipitallobe is especially concerned in sight, the temporal lobe in. temporal lobe ; 5, cerebellum; 6, medulla; 7, fissureof Sylvius; 8, fissure of Rolando; M, motor areas;S, sensory areas; SA, sensory auditory area; S V, sen-sory visual area THE KEEVOUS SYSTEM 45

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