. Eine bürgerliche Biologie: in Probleme. Biologie; sanitäre Einrichtungen. 1 S' J TIERE eingestuft, die oben erwähnt sind entweder sehr schwach entwickelt ist oder ganz fehlt. Aber in der so genannten "höheren" Tiere jeder der oben genannten Funktionen zu einem bestimmten Organ oder eine Gruppe von Organen zugeordnet. Die Arbeit ist besser und schneller als in der "unteren" Tiere getan. Aufteilung der Inhor ist somit ein Führer uns zu helfen, den Ort der Tiere in den Gruppen, die auf der Erde existieren zu bestimmen. Das Tier-Serie. - Wir haben festgestellt, dass ein ein-celled Tieren bestimmte Funktionen in einer rohen Weise durchführen können. Al

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. A civic biology : presented in problems. Biology; Sanitation. 1 S'J ANIMALS CLASSIFIED mentioned above are either very poorly developed or entirely lacking. But in the so-called ' higher ' animals each of the above-named functions is assigned to a certain organ or group of organs. The work is done better and more quickly than in the " lower ' animals. Division of Inhor is thus a guide in helping us to determine the place of animals in the groups that exist on the earth. The Animal Series. - We have found that a one-celled animal can perform certain functions in a rather crude manner. Alan can perform these same functions in an extremely efficient manner. Division of labor is well worked out, extreme complexity of struc- ture is seen. Between these two extremes are a great many groups of animals which can be arranged more or less as a series, showing the gradual evolution or develop- ment of life on the earth. It will be the purpose of the follow- ing pages to show the chief char- acteristics of the great groups of the animal kingdom. I. Protozoa. - Animals composed of a single cell, reproducing by cell division. The following are the principal classes of Protozoa, examples of which we may have seen or read about: - CLASS!. Rhizopoda (Greek for root-footed). Having no fixed form, with pseudo- podia. Either naked as Amoeba or building limy (Foraminifera) or glasslike skeletons (Radiolaria). CLASS II. Infusoria (in infusions). Usually active ciliated Protozoa. Examples, Paramcecium, Vorticella. CLASS III. Sporozoa (spore animals). Parasitic and usually nonactive. Exam- ple, Plasmodium malarioe. II. Sponges. - - Because the body contains many pores through which water bearing food particles enters, these animals are called Porifera. They are classed according to the skeleton they possess into limy, glasslike, and horny fiber sponges. The latter are. The glasslike skeleton of a radiolarian, a protozoan. (From model at Ameri- can Museum of Natural History.). Please

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