Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882. Städte und Gemeinden. > A " GO 1- - o 0 J, •A0 4 - 3 u -a?o 4> 3 •A4> teo 3 •a "! . Wenn 4i in 4)bis bfl 4> n 61= S.£ s 4>?o OI. J 41 5c - fid E2 u 4> O 3 3 3 OJ 3 o 0 o ?* >H A 55 Z ft 3 14 35 39 3 14 61 26 104 1 3 22 7 1 5 8 38 5 21 133 3 1 44 76 15 8 124 13 1 . 3 10 3 1 9 10 1 21 183"3 13 2 3 2 712 32 2 3218 4313 2 13 1221 6229 58 21 5 69 1432 89 63 53 Erie 3 4 33 32 3 8 4 46 52 1 Johnstown, 1 4 21 2 3 20 1 1 10 2 8 3 36 2 5 10 28 2 5 4 1511 1

Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882. Städte und Gemeinden. > A " GO 1- - o 0 J, •A0 4 - 3 u -a?o 4> 3 •A4> teo 3 •a "! . Wenn 4i in 4)bis bfl 4> n 61= S.£ s 4>?o OI. J 41 5c - fid E2 u 4> O 3 3 3 OJ 3 o 0 o ?* >H A 55 Z ft 3 14 35 39 3 14 61 26 104 1 3 22 7 1 5 8 38 5 21 133 3 1 44 76 15 8 124 13 1 . 3 10 3 1 9 10 1 21 183"3 13 2 3 2 712 32 2 3218 4313 2 13 1221 6229 58 21 5 69 1432 89 63 53 Erie 3 4 33 32 3 8 4 46 52 1 Johnstown, 1 4 21 2 3 20 1 1 10 2 8 3 36 2 5 10 28 2 5 4 1511 1 Stockfoto

RMID:2AX1DJC

Bilddetails

Bildanbieter:

The Reading Room / Alamy Stock Foto

Bild-ID:

2AX1DJC

Dateigröße:

7,2 MB (310 KB Komprimierter Download)

Freigaben (Releases):

Model - nein | Eigentum - neinBenötige ich eine Freigabe?

Format:

1421 x 1759 px | 24,1 x 29,8 cm | 9,5 x 11,7 inches | 150dpi

Weitere Informationen:

Dieses Bild ist ein gemeinfreies Bild. Dies bedeutet, dass entweder das Urheberrecht dafür abgelaufen ist oder der Inhaber des Bildes auf sein Urheberrecht verzichtet hat. Alamy berechnet Ihnen eine Gebühr für den Zugriff auf die hochauflösende Kopie des Bildes.

Dieses Bild kann kleinere Mängel aufweisen, da es sich um ein historisches Bild oder ein Reportagebild handel

Stockbilder mithilfe von Tags suchen

bookauthorcommonsc bookcentury1800 bookdecade1880 bookyear1882

Ähnliche Stockbilder

RM2AX11AJ–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882.

RM2AG2MA6–. Bericht der Schulaufsichtsbehörde des Commonwealth von Pennsylvania für das Geschäftsjahr vom 1. Juni 1891. Das offizielle Dokument, j^^^ BERICHT ÜBER THEreportofsuperint 1891 Penn

RM2AM8J9W–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 4. Juni 1894 . WW-l"< W"-rl"H LLjpi

RM2AM8FR2–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 4. Juni 1894 . "U"-! "U-J";. ;}i,j"j^ jjJiB) . i V

RM2AFK37E–. Bericht der Schulaufsichtsbehörde des Commonwealth von Pennsylvania für das Geschäftsjahr vom 3. Juni 1907. CD 03 C 49 CO^e "CO CO 3 CO t-cooou 3 ao c "e" 02 aT&^0: ^0: ^OfeHg 6* 2 £ 3 P CI5.

RM2AX13J2–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Am 5. Juni 1882 Endende Jahr . Zusammenarbeit werden wir weiterhin auf ein höheres und grandios ideal drängen, das, obwohl wir scheinbar von uns entfernt sind, für unsere Schulen noch möglich zu erreichen glaubt. TATE NORMAL SCHOO U ..

RM2AX1FNB–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882. M COMMON SCHOOLS OF PKNSYLVANIA, REPORT wmmm i Public Instruction 4 * 0f6 Commonwealth of Pennsylvania, FÜR DAS JAHR BIS 5. JUNI 1882. HARRISBURG: SPUR 8. Hart, STATE PRINTER.1882.reportosuperint fu -2comm

RM2AX19HA–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882. Ratus, und benötigte Geräte, soweit die Gelder auf ihren Befehl die Ausgaben rechtfertigen. Der Vergleich ist sehr ermutigend, wenn man den Zustand des Schulbesitzes des Landkreises mit dem vor zwei Jahren vergleicht. Dennoch wird weiterhin Karemust ausgeübt. Ewige Wachsamkeit ist der Preis für gute Schulbauten und den Erhalt von Schuleigentum. Die Direktoren sollten vor Beginn jedes Schulbegriffs sehen, dass alles in Ordnung ist

RM2AM8349–Bericht der Schulaufsichtsbehörde der des Commonwealth von Pennsylvania für das Geschäftsjahr vom 4. Juni 1894. Reife wurde garded notwendig, mit den üblichen Themen der hohen schoolcourse zu beschäftigen. Diese Lücke hat den Standard der Eintritt in die Highschool gewachsen. Diese Anforderungen haben den Gedanken Seite ofpreparation hervorgehoben, und im Alter von 14 der Schüler hat nur todeal mit den wesentlichen Gedanken Arbeit der Schule Ausbildung begonnen. Die macht mit dieser Seite der Bildung zu beschäftigen ist weitgehend entwickelt werden - in der High School. Es ist nicht ungewöhnlich.

RM2AM83GM–Bericht der Schulaufsichtsbehörde der des Commonwealth von Pennsylvania für das Geschäftsjahr vom 4. Juni 1894. offrom vier bis zehn Zimmer. Diese Schulen sind unter dem Vorsitz von sehr kom-petent lady Direktion, deren Aufgaben als Lehrer der Zimmer interferegreatly mit ihren Pflichten als Prinzipale. Ihre Bemühungen, in jedem Fall jedoch von den Abgeordneten enthu-siasm einiger der interessantesten Lehrer es hat mein Lower-tier-Gesetzes zu erfüllen, nicht umsonst gewesen, und mit der notwendigen Verbesserungen, die unsere verehrten School Board über sind duringvacation zur Verfügung zu stellen, wir freuen uns

RM2AM8DM4–Bericht des Superintendenten of Public Instruction of the of the Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 4. Juni 1894 . in naher Zukunft. Ihegesamte Kosten werden etwa zehntausend Dollar betragen. Bis auf wenige Ausnahmen sind unsere Schulhäuser komfortabel eingerichtet.Wir brauchen viele neue und bessere Tafeln. Ich möchte die Aufmerksamkeit unserer Lehrer auf die Tatsache lenken, dass der Weg, bessere Apparate und Geräte zu bekommen und mehr von ihnen darin besteht, unseren Schulleitern und Gönnern den Wert von ihnen durch die Verständlichkeit dessen zu zeigen, was wir bereits haben. Nur wenige Schulräte werden sich weigern, das zu tun, was wirklich nec ist

RM2AX1A7B–Bericht des Superintendenten für öffentliche Unterweisungen des Commonwealth of Pennsylvania für das Jahr Bis 5. Juni 1882. Der Abend ses-sions hy Erinnert An Renninger, Reber, Fegefeh/, Leinbach, Richards, Little, Wackernagel, Dr. Home, Dr. Schaeffer, Professoren Kemp und Neff, DoctorsRitter und Lowden und andere. Diese Treffen sind sehr wertvoll und sollten von allen Erzieherinnen ermutigt werden. Abschließend möchte ich mich bei Lehrern, Direktoren und citi-zens herzlich für die vielen gefallen und Freundlichkeiten bedanken, die ihnen in der Hand gefallen sind; bei der Presse, bei der Veröffentlichung von interessanten Bildungspositionen

RM2AM841H–Bericht der Schulaufsichtsbehörde der des Commonwealth von Pennsylvania für das Geschäftsjahr vom 4. Juni 1894. eachers variieren so stark, und die Einflüsse - Einflüsse, die fartoo viele Lehrer kann nicht widerstehen - zum Tragen, die Ihnen byparents, deren Kinder sollte nicht gefördert werden, sind verantwortlich für die Annahme einer anderen Methode der detennining Fitness für die Förderung. Unsere Lehrer haben den Besuch ihrer Co-arbeiter zu Hause und sonst-wo ziemlich häufig während des Jahres. Der Wert von Privileg dieser Art abgeleitet werden, ist sehr groß. Unsere Zum ersten Mal haben wir